怎么判断孩子是不是多动症

如何辨别孩子是正常的好动还是多动症呢？ 一、注意力不集中行为 1.常常在作业、工作或其他活动中不注意细节问题或经常犯一些粗心大意的错误。 2.在工作或游戏中难以保持注意力集中。 3.别人和他说话时常似听非听。 4.常不能按别人的指示完成作业、家务或工作（不是由于违抗行为或未能理解所致）。 5.常难以组织工作和学习。 6.常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意力集中的工作（如学校作业或家庭作业）。 7.常常丢失学习和活动时要用的物品（如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具）。 8.常常受外界刺激而分散注意力。 9.日常生活中容易忘事。 二、多动或冲动行为 1.手或脚常常动个不停或在座位上不停扭动。 2.在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位。 3.常在不恰当的情况下乱跑或乱爬（成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安） 4.常难以安静地玩耍或从事闲暇活动。 5.经常忙个不停或像“装上了发动机”似的不停地动。 6.经常说话过多。 7.常常别人问话未完就抢着回答。 8.经常难以安静等待或按顺序排队。 9.常打断或干扰别人的活动（如插话或干扰别人的游戏）。 结果分析：第一项中孩子符合6项以上，可考虑“注意力缺陷障碍”；第二项中孩子符合6项以上，可考虑“多动障碍”；两方面均符合6项以上，可考虑“注意力缺陷多动障碍”。

如果发现宝宝疑似患有多动症，可以给宝宝去青岛安宁心理医院去确诊下。 患有小儿多动症的患者，主要特征：活动过多，注意力障碍，冲动控制力差，其次还有学习困难，感知觉功能异常，品行问题，情绪障碍等多种继发问题。临床表现：活动过多，不能安静，不走即跑，到处动，乱摸乱搬。小动作过多，咬指甲、铅笔等，容易分心，作业不能独立完成，需要督促，阅读马虎，不喜欢看书，读书跳字，6和9、b与P之间难区分等，这些都是多动症的临床表现。 如果确诊患有多动症，要及早治疗哦。现在治疗的方法有很多，主要有药物疗法（包括西药对症、中药调理），心理疗法（主要用于辅助），以及整合平衡疗

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