文章来源:青岛安宁医院更新时间:2017-07-13 10:03:25>>>直接咨询<<<
青岛中学生性心理发展的三个阶段。11岁到18岁的青少年时期正是中学生身体生长发育的一个高峰期,这个时期他们的身体变化很大,开始出现男女各自不同的性征。性器官发育,性意识觉醒,开始进入性活跃期。青岛安宁医院医师今天为我们讲解青岛中学生性心理发展的三个阶段:电话:0532-58977120
1. 对异性的疏离与排斥。这是一段短暂的、引发日后对异性兴趣与爱恋的前奏曲。这一阶段大约出现在小学高年级及中学低年级。青春初期,由于对性别、性角色的心理认同的增强,以及对第二性征发育的不安和烦恼,使得一些学生此时对异性有意疏远。常表现为:不愿与异性同座(儿童阶段并不避讳),与异性同座划分“楚河汉界”,在活动中躲避与异性接触,对比较接近的男女同学进行嘲讽等。不过,表面上男女界限分明的真正原因,恐怕还在于与异性交往的不安与羞涩,出现了“心相近而形相远”的现象。
2. 对异性的关注与接近。短暂的疏远与相斥之后,是渐浓的关注与接近。大约在初二三年级逐渐明显,表现为刻意修饰打扮自己,并以各种理由接近异性。少数大胆者会从眉目传情发展到写纸条、写信示爱。此阶段的少男少女正处于钟情、思春的朦胧状态,其对异性的关注具有明显的好奇性、试验性、模仿性和盲目性,其交往指向多是泛泛的,大多是因相互的好感自然吸引
3. 对异性的追求与爱恋。随着对异性关注的增多和接近的频繁,高年级的学生已经能感受到异性吸引的情感撞击和性欲的冲动。当这种心理较为专一地指向某一异性时,便有了纯洁而幼稚的初恋,并产生相应的追求行为。初恋的心理,既有欢乐喜悦、痴迷陶醉,也有羞涩不安、疑惑戒备,错综复杂。
温馨提示:中学生阶段的生长发育带来了中学生性心理发展的一场巨变,中学生需要好好准备,迎接这些巨变,以放松的心态走过这个时期。如果你想了解更多,可以拨打电话:0532-58977120,也可以直接找青岛安宁医院的医师咨询。